MATHNASIUM avalia conhecimentos de matemática

MATHNASIUM avalia conhecimentos de matemática a Mathnasium de Ovar - Ginásio de Matemática

De: Mathnasium de Ovar - Ginásio de Matemática  12/04/2007
Palavras-chave Ensino , Centros de Estudos e Explicações, Explicações

I Diagnóstico Nacional da Matemática arranca a 1 de Setembro nos centros Mathnasium de todo o país. Lisboa, 1 de Agosto de 2007 – No regresso às aulas, a MATHNASIUM - Ginásios de Matemática, centro de aprendizagem especializado exclusivamente no ensino de Matemática, vai diagnosticar os conhecimentos matemáticos dos estudantes portugueses. Durante todo o mês de Setembro qualquer criança ou jovem pode dirigir-se aos centros Mathnasium espalhados pelo país e, gratuitamente e sem compromisso, participar no II Diagnóstico Nacional da Matemática, cujo grande objectivo é mostrar aos pais as dificuldades de base que os estudantes têm a Matemática e que os impede de ter bons resultados na disciplina. Uma vez concluído, o diagnóstico será apresentado, e discutido, com os pais. De acordo com João Paulo Tavares, responsável pela área educacional da Mathnasium, «O conhecimento de Matemática constrói-se de forma sequencial, isto é, sem determinados conceitos estarem consolidados é muito difícil dominar outros que vêm a seguir. É esta a especificidade da Matemática e a nossa missão é garantir justamente que os estudantes vão consolidando etapas antes de ser-lhes apresentado novos desafios. O responsável acrescenta que «Os pais por vezes não acreditam que os seus filhos têm dificuldades com conceitos base de há três ou quatro anos para trás. Essa é por vezes a razão porque estão a ter dificuldades num determinado ano escolar. Temos de lhes mostrar que é essa a realidade, e que por conseguinte é necessário praticar a Matemática com alguma regularidade. No ano passado, foram mais de 500 os estudantes que participaram no desafio lançado pela Mathnasium, do 1º ao 3º ciclo, e que permitiu chegar às mesmas conclusões que só este ano as Provas de Aferição mostraram, nomeadamente que «a situação dos alunos do 5º e do 7º ano é trágica, revela João Paulo Tavares. A diferença em relação a estas Provas de Aferição é que os diagnósticos de matemática da Mathnasium mostram efectivamente aos pais onde estão os principais problemas de base, onde começaram e como se reflecte a falta de bases em alguns tipos de exercícios que parecem tão fáceis. Além do Diagnóstico Nacional de Matemática, o novo ano lectivo na Mathnasium apresenta mais uma grande novidade: uma área de acesso, via internet, reservada aos pais para acompanhamento do trabalho, e do progresso, feito pelos seus filhos. Nessa área restrita, os pais têm acesso a várias informações pertinentes, entre elas: - Diagnósticos – resultados dos diversos diagnósticos que os estudantes fazem nos Centros Mathnasium como forma de confirmar a sua evolução em termos de competências básicas a matemática; - Registo de Entradas/Saídas – informação sobre a frequência dos estudantes nos nossos Centros - dia e hora de entrada e saída – permitindo obter estatísticas de frequências semanais, mensais e anuais. - Relatórios de Progresso – relatórios periódicos elaborados pelos Centros onde se informam os pais do trabalho que tem sido feito, do que está previsto para as próximas semanas e da avaliação que fazemos da evolução do estudante. Missão Mathnasium: Ensinar Matemática de uma forma que faça sentido ao estudantes. Onde pode encontrar os centros Mathnasium: + de 45 Centros pelo país. Mais informações em: www.mathnasium.pt Sobre a Mathnasium: Mathnasium é um centro de aprendizagem especializado exclusivamente no ensino de Matemática. Através de um método próprio, a Mathnasium ajuda os estudantes a reforçarem os seus conhecimentos matemáticos, a desenvolver o “sentido do número”, bem como a sua capacidade de raciocínio. Marca originária dos Estados Unidos, a Mathnasium está em Portugal desde 2004 e conta já com uma rede de quase 50 centros espalhados de norte a sul do país. A Mathnasium Portugal é também a responsável pela marca em Espanha, onde já abriu dois centros: em Madrid e em Badajoz.

Palavras-chave Centro De Estudo, Centro Especializado No Ensino Da Matemática, Centros de Estudos e Explicações, Educação, Ensino , Explicações, Matemática,

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